小組訓練

小組訓練是有醫學根據的治療,透過遊戲和互動加強兒童的社交技能、自我情緒管理或執行功能。

社交工程師小組

社交工程師小組是一個以遊戲為基礎的結構化課程,旨在透過遊戲和親身實踐動手,協助發展孩子的社交技能。從一系列以實證為本的治療方法,包括 Social Thinking© Curriculum 和 The Zones  Regulation© 等,汲取相關概念和策略。利用小組討論活動,反思和遊戲的組合,從而協助和鞏固學習。


年齡:10-13歲

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The Incredible Years® - P Group

香港兒童發展專科中心現在為幼兒園至小四的兒童推行The Incredible Years® 恐龍學校訓練小組, 本小組為一個以實證為本的兒童訓練課程,旨在提升兒童的社交技能及情緒表達,包括如何表達及調節情緒、以有效方法解決問題、如何交朋友與維繫友誼、在學校行為適當等等。 

年齡:5-8歲

The Incredible Years® - P1 Group

香港兒童發展專科中心現在為幼兒園至小四的兒童推行The Incredible Years® 恐龍學校訓練小組, 本小組為一個以實證為本的兒童訓練課程,旨在提升兒童的社交技能及情緒表達,包括如何表達及調節情緒、以有效方法解決問題、如何交朋友與維繫友誼、在學校行為適當等等。 

年齡:8-10歲

小蜜蜂社交小組

預備學習能力指的是孩子準備上學前需發展的能力, 當中包括: 自我情緒調節;與成人和同伴發展安全感及親密關係;展示好奇心,關注和探索在環境中的人和物;展示自信心,並能有效地溝通需要。  

年齡:2-3歲
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LEGO® The Brick Wizard Club

LEGO® Therapy is an evidence-based training aimed to support children with social-behavioural needs. Dr. Cecilia Lam is a licensed LEGO® therapy practitioner. She is specialized in helping children with social communication challenges to develop social competence through LEGO® play.

年齡:K1-P1

執行功能- 幼兒組

執行功能是一組較高階的認知能力,負責調節和控制工作記憶、專注力、決策、抽象思考等一系列的認知過程。相關研究指出執行功能早於三歲開始發展,所以早期的支援會對幼兒的執行功能發展有顯著的功效。



年齡:K2-K3

執行功能 - 小學組

本小組專門針對小一至小三專注力不足及過度活躍症的學童, 以實証為本,旨在培訓及提升學童的組織及計劃能力、社交及情緒管理技巧和協助他們建立良好的行為。在六節小組中,他們會得到足夠的機會訓練專注及靜觀的能力,這不但可以使他們在日常生活中更專心,也可以使他們的重獲控制自我的能力。

年齡:P1-P3