我們為有發展或心理挑戰的嬰兒、兒童和青少年提供專業的多學科發展、心理測量和心理教育評估，包括自閉症譜系障礙 (ASD)、注意力缺陷多動障礙 (ADHD)、特殊學習困難 (SLD)、發育語言障礙、發育協調障礙 (DCD)、腦癱 (CP) 或資優發育。
我們還在學生考試調整申請、移民申請和法醫案件中提供國際和當地認可的醫學或心理評估報告。
我們的團隊使用臨床觀察以及標準化、有效和最新的評估工具。 我們的評估員是有資格執行標準化評估的經驗豐富的臨床醫生，具有高度以客戶為導向的敏感性，能夠準確衡量被評估個體的潛力。
我們團隊使用的評估工具：
阿亨巴赫實證評估系統 (ASEBA)：
- 1歲半至5歲兒童行為量表 (CBCL/ 1½-5)
- 6至18歲兒童行為檢核表 (CBCL/ 6-18)
- 1歲半至5歲兒童－照顧者或教師報告表 (C-TRF)
- 6至18歲兒童 - 教師報告表 (TRF)
- 11至18歲青少年自陳報告表 (YSR)
斯賓思焦慮量表
- 斯賓思兒童焦慮量表
- 斯賓思兒童焦慮量表 (照顧者報告表)
- 學齡前焦慮量表 (照顧者報告表)
- 學齡前焦慮量表 (教師報告表)
認知評估：
- 韋氏兒童智力量表 (香港) [WISC-IV (HK)]
- 韋氏兒童智力量表 (美國) [WISC-V (US)]
- 韋氏幼兒智力量表 (美國) [WPPSI-IV (US)]
- 韋氏成人智力量表 (香港) [WAIS-IV (HK)]
- 格里菲思發展估量表-中文2016 (GDS-C)
- 格里菲斯兒童發展量表 (Griffith III)
- 瑞文氏標準推理測驗
- 資優評定量表
學習相關評估：
- 香港閱讀障礙早期篩查量表 (HKDESS)
- 香港小學生閱讀及寫作特定學習困難測試 - 第3版 [HKT-P(III)]
- 香港初中生閱讀及寫作特定學習困難測試-第2版 [HKT-JS(II)]
- 語音處理綜合測試，第2版 (CTOPP-II)
- 視覺感知技能測試(非運動)，第3版 (TVPS-3)
- 韋氏個人成就測驗 - 第3版 (WIAT-III)
- 廣泛成就測試 - 第4版 (WRAT-4)
- KeyMath™-3 診斷評估
社交技能評估：
- 自閉症診斷觀察附表-2 (ADOS-2)
- 阿斯伯格綜合症診斷量表
- 劍橋大學兒童行為與人格問卷 (AQ - Child)
- 自閉症幼兒篩檢與追蹤修訂量表 (M-CHAT)
運動評估：
- 拜瑞－布坦尼卡視覺動作統整發展測試 (BEERY™ VMI)
- 普渡釘板測試
- 布魯茵克斯－歐西瑞斯基動作精練度評量工具，第二版 (BOT™-2)
- 本地中學生標準化手寫速度測試
語言評估：
- 語言基礎的臨床評價 - 第5版 (CELF-5)
- 語音處理綜合測試，第2版 (CTOPP-II)
- Goldman-Fristoe Test of Articulation 2 (GFTA-2)
- 香港兒童口語(粵語)能力量表 (HKCOLAS)
- 香港粵語發音測試 (HKCAT)
- 快速語音意識篩查 (QPAS)
- 符號遊戲測試 (SPT)
執行功能評估：
- 專注力不足過度活躍症問卷，第4版
- 成人專注力不足過度活躍症自我報告量表 (ASRS)
- 范德比爾特專注力不足過度活躍症評量表
- AEC Letter cancellation
- Trail A and Trail B
- 克氏持續度表現測驗，第3版 (CPT III)
- 克氏幼兒持續度表現測驗，第2版 (K-CPT II)
- 克氏連續聽覺注意力測試 (CATA)
- 兒童日常注意力測試（TEA-Ch）
感覺統合評估：
- 感覺處理能力剖析量表3至10歲，第2版
中文 
English