我們為有發展或心理挑戰的嬰兒、兒童和青少年提供專業的多學科發展、心理測量和心理教育評估,包括自閉症譜系障礙 (ASD)、注意力缺陷多動障礙 (ADHD)、特殊學習困難 (SLD)、發育語言障礙、發育協調障礙 (DCD)、腦癱 (CP) 或資優發育。

我們還在學生考試調整申請、移民申請和法醫案件中提供國際和當地認可的醫學或心理評估報告。

我們的團隊使用臨床觀察以及標準化、有效和最新的評估工具。 我們的評估員是有資格執行標準化評估的經驗豐富的臨床醫生,具有高度以客戶為導向的敏感性,能夠準確衡量被評估個體的潛力。

我們團隊使用的評估工具:

阿亨巴赫實證評估系統 (ASEBA):

  • 1歲半至5歲兒童行為量表 (CBCL/ 1½-5)
  • 6至18歲兒童行為檢核表 (CBCL/ 6-18)
  • 1歲半至5歲兒童-照顧者或教師報告表 (C-TRF)
  • 6至18歲兒童 - 教師報告表 (TRF)
  • 11至18歲青少年自陳報告表 (YSR)

斯賓思焦慮量表

  • 斯賓思兒童焦慮量表
  • 斯賓思兒童焦慮量表 (照顧者報告表)
  • 學齡前焦慮量表 (照顧者報告表)
  • 學齡前焦慮量表 (教師報告表)



認知評估:

 

            

  • 韋氏兒童智力量表 (香港) [WISC-IV (HK)]
  • 韋氏兒童智力量表 (美國) [WISC-V (US)]
  • 韋氏幼兒智力量表 (美國) [WPPSI-IV (US)]
  • 韋氏成人智力量表 (香港) [WAIS-IV (HK)]
  • 格里菲思發展估量表-中文2016 (GDS-C)
  • 格里菲斯兒童發展量表 (Griffith III)
  • 瑞文氏標準推理測驗
  • 資優評定量表 

學習相關評估:

                                            

  • 香港閱讀障礙早期篩查量表 (HKDESS)
  • 香港小學生閱讀及寫作特定學習困難測試 - 第3版 [HKT-P(III)]
  • 香港初中生閱讀及寫作特定學習困難測試-第2版 [HKT-JS(II)]
  • 語音處理綜合測試,第2版 (CTOPP-II)
  • 視覺感知技能測試(非運動),第3版 (TVPS-3)
  • 韋氏個人成就測驗 - 第3版 (WIAT-III)
  • 廣泛成就測試 - 第4版 (WRAT-4)
  • KeyMath™-3 診斷評估

社交技能評估:

  • 自閉症診斷觀察附表-2 (ADOS-2)
  • 阿斯伯格綜合症診斷量表
  • 劍橋大學兒童行為與人格問卷 (AQ - Child)
  • 自閉症幼兒篩檢與追蹤修訂量表 (M-CHAT)

運動評估:

  • 拜瑞-布坦尼卡視覺動作統整發展測試 (BEERY™ VMI)
  • 普渡釘板測試
  • 布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作精練度評量工具,第二版 (BOT™-2)
  • 本地中學生標準化手寫速度測試

語言評估:

                            

  • 語言基礎的臨床評價 - 第5版 (CELF-5)
  • 語音處理綜合測試,第2版 (CTOPP-II)
  • Goldman-Fristoe Test of Articulation 2 (GFTA-2)
  • 香港兒童口語(粵語)能力量表 (HKCOLAS)
  • 香港粵語發音測試 (HKCAT)
  • 快速語音意識篩查 (QPAS)
  • 符號遊戲測試 (SPT)

執行功能評估:

                                                  
  • 專注力不足過度活躍症問卷,第4版
  • 成人專注力不足過度活躍症自我報告量表 (ASRS)
  • 范德比爾特專注力不足過度活躍症評量表
  • AEC Letter cancellation
  • Trail A and Trail B
  • 克氏持續度表現測驗,第3版 (CPT III)
  • 克氏幼兒持續度表現測驗,第2版 (K-CPT II)
  • 克氏連續聽覺注意力測試 (CATA)
  • 兒童日常注意力測試(TEA-Ch)

感覺統合評估:

  • 感覺處理能力剖析量表3至10歲,第2版
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